【单词记不住?——乌龟赶路循序渐进】
1.单词是语法和句型结构的基础,必须要记单词。
2.每天坚持记3至5个单词,整个初中就能积累2500个词汇,达到优秀毕业生的标准词汇量。家长适当介入,反复练习和听写,和遗忘作斗争。只要孩子对单词熟悉掌握,才谈得上理解语法,句型结构。
【语法听不懂?——大量阅读自然习得】
1.听不懂语法,最直接的后果就是学生的自信心容易受到打击。这一点最明显的就是体现在成绩中等的孩子身上。
2.语法不单单是听懂的问题,听懂以后还要大量阅读相关句式去感受习得的语法,并最终将语法点转化成自己的东西。
3.如果老师能够用直白简单的语言把语法表达出来,就能有更多的孩子受益。
【沾句子就懵?——掌握方法转变思维】
1.句子看不懂,往往是孩子的英语的阅读习惯和思维习惯出现问题。由于英语语言的构成方式与中文不同,有些学生一味的机械背诵,做了很多无用功。这个时候,需要给孩子正确的引导,仔细观察和辨别中英文的异同的时候,孩子才能突破自我,并大幅提高英语成绩。
2.学生可以通过文章背诵提高对英语结构的理解。但是背文章是有技巧和方法的,其中最主要的一条就是断句阅读。只要孩子们学会了断句阅读, 就能像背中文一样,读一遍就背住一句话,同时通过背句子和文章,不断提高英语思维,更深的去理解和掌握自己在课堂上学到的语法和句型结构。
【找准问题,对症下药——家长最关心的那些事儿】
问题1:在做题时出现新的单词孩子理解不了怎么办?
一般来说10个单词猜一个好猜,假设一句话10个单词,一个不认识,就猜一个意思。如果有3个以上的单词不认识,就会影响学生的阅读,建议准备一本字典,随查随用。
问题2:基础一般,想在中考前迅速提分,应该重点在哪方面下功夫?
如果孩子的基础一般,建议将重点放在单词上。但不是记单词,而是为学生准备一些单词卡片,遮住中文,看着单词快速说出单词的意思,迅速扩大词汇量。记住,不要给自己反应时间。
问题3:怎么记音标、词根,有什么技巧吗?
首先说音标,只要把英语的音标和中文的拼音进行类比,很快就能记住。我的课程里面会有专门的讲解。至于词根,不建议初中生专门去记词根。因为很多初中词汇本身就属于基础词汇,但是建议去记字组。
那么英语三个核心问题到底如何解决呢?
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