【单词记不住？——乌龟赶路循序渐进】

1.单词是语法和句型结构的基础，必须要记单词。

2.每天坚持记3至5个单词，整个初中就能积累2500个词汇，达到优秀毕业生的标准词汇量。家长适当介入，反复练习和听写，和遗忘作斗争。只要孩子对单词熟悉掌握，才谈得上理解语法，句型结构。

【语法听不懂？——大量阅读自然习得】

1.听不懂语法，最直接的后果就是学生的自信心容易受到打击。这一点最明显的就是体现在成绩中等的孩子身上。

2.语法不单单是听懂的问题，听懂以后还要大量阅读相关句式去感受习得的语法，并最终将语法点转化成自己的东西。

3.如果老师能够用直白简单的语言把语法表达出来,就能有更多的孩子受益。

【沾句子就懵？——掌握方法转变思维】

1.句子看不懂，往往是孩子的英语的阅读习惯和思维习惯出现问题。由于英语语言的构成方式与中文不同，有些学生一味的机械背诵，做了很多无用功。这个时候，需要给孩子正确的引导，仔细观察和辨别中英文的异同的时候，孩子才能突破自我，并大幅提高英语成绩。

2.学生可以通过文章背诵提高对英语结构的理解。但是背文章是有技巧和方法的，其中最主要的一条就是断句阅读。只要孩子们学会了断句阅读, 就能像背中文一样,读一遍就背住一句话，同时通过背句子和文章,不断提高英语思维，更深的去理解和掌握自己在课堂上学到的语法和句型结构。

【找准问题，对症下药——家长最关心的那些事儿】

问题1：在做题时出现新的单词孩子理解不了怎么办？

一般来说10个单词猜一个好猜，假设一句话10个单词，一个不认识，就猜一个意思。如果有3个以上的单词不认识，就会影响学生的阅读，建议准备一本字典，随查随用。

问题2：基础一般，想在中考前迅速提分，应该重点在哪方面下功夫？

如果孩子的基础一般，建议将重点放在单词上。但不是记单词，而是为学生准备一些单词卡片，遮住中文，看着单词快速说出单词的意思，迅速扩大词汇量。记住，不要给自己反应时间。

问题3：怎么记音标、词根，有什么技巧吗？

首先说音标，只要把英语的音标和中文的拼音进行类比，很快就能记住。我的课程里面会有专门的讲解。至于词根，不建议初中生专门去记词根。因为很多初中词汇本身就属于基础词汇，但是建议去记字组。

那么英语三个核心问题到底如何解决呢？

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